סל תרבות ארצי מפתח ומפעיל תכנית חינוכית לצפייה מושכלת באמנות. מטרת התכנית להכשיר תלמיד שיהיה שוחר אמנות איכותית בחייו הבוגרים. התכנית משולבת במערכת החינוך הפורמלי מגני הילדים ועד כיתות י"ב.
מדינת ישראל היא חלוצה בהכללת תחום זה במערכת החינוך הפורמלי הכלל-ארצי; זאת, מתוך הכרה בתרומת האמנות ליחיד ולחברה.
התכנית משותפת למשרד החינוך, לחברה למתנ"סים ולרשויות המקומיות:
משרד החינוך יזם את סל תרבות ארצי כתכנית מובילה בחינוך לאמנות. הוא מתקצב אותה ועושה להחלתה על כלל אוכלוסיית התלמידים בישראל.
החברה למתנ"סים אחראית על סל תרבות ארצי, ומהווה מסגרת ארגונית עבורו.
הרשויות המקומיות אחראיות למימוש התכנית בתחום שיפוטן, ושותפות לביצועה.
מטה הסל פועל למימוש יעדי התכנית ברמה החינוכית, הארגונית והמנהלית. המטה בונה ומקיים מערך של תמיכה מקצועית ובקרות.
עיקרי התכנית:
צפיית התלמידים במופעי אמנות בתחומים שונים מדי שנה, באופן מדורג ובתכנון רב-שנתי.
קיום פעילות חינוכית נלווית למופע, כולל הכנה מראש, ועיבוד הרשמים אחרי הצפייה.
קיום המופעים בשעות הלימודים, כדי להבטיח נוכחות מרבית של התלמידים.
השפעות:
חשיפה שיטתית של התלמידים לאמנות מקדמת מטרות חינוכיות:
הרחבת אופקים – המפגש עם אמנות מרחיב את עולמו התרבותי של התלמיד.
העשרה רוחנית – המפגש עם אמנות מפקיע את הצופה מן החומרנות וההישגיות, ותורם ליצירת ראיית עולם מורכבת.
פיתוח כישורי הערכה וטיפוח טעם אישי – ההיכרות עם האמנות במיטבה ועם מגוון רחב של סוגות וסגנונות מעניקה לתלמיד אמות מידה להערכה, ומפתחת בו כישורי ביקורת.
הגברת המעורבות החברתית – המפגש עם אמנות עכשווית תורם להגברת העניין והמעורבות בהוויה המקומית, שכן האמנות מעורבת מעצם טבעה בתהליכים חברתיים.
סובלנות וקשב לזולת - אמנות איכותית מתבוננת במציאות מנקודת ראות מורכבת, ומעניקה לה פרשנויות שונות. היא מזמנת לצופה אפשרות להבין את רגשות האחר, ובכך תורמת לפיתוח רגישות, סובלנות ואמפתיה.
תשתית תרבותית משותפת – היכרות עם פניה הרבות של התרבות הישראלית מעשירה את השיח בין הקבוצות השונות המרכיבות את ההוויה הישראלית.
מאגר ההיצע בתחומי האמנות הפלסטית, המוזיקה, המחול, הספרות, הקולנוע והתיאטרון נבנה על-ידי ועדות מקצועיות ציבוריות רחבות, הבוחרות במופעים המתאימים לאחר צפייה, האזנה ודיון בהם. חברי הוועדות פועלים בהתנדבות וללא תלות. הבחירה נעשית מתוך כל ההיצע האמנותי הקיים בישראל.
עיצוב התכנית לבתי-הספר - בחירת התכנית לבתי-הספר נעשית מתוך מאגר ההיצע של סל תרבות ארצי. בחירה זו מתבצעת על-ידי המורים לאמנות ועל-ידי המחנכים, בשיתוף ההורים ותלמידים בוגרים. בחירה זו היא לא רק זכות אלא גם חובה, המוטלת על מערכת החינוך בכל בית ספר המפעיל את התכנית.
יישומים
צפייה מושכלת באמנויות היא פעילות ייחודית השונה מלימוד אמנויות או מעשייה אמנותית.
כלל התלמידים - התכנית מיושמת בכל בתי-הספר ופתוחה לכל מגזרי האוכלוסייה.
כלל השנתונים – התכנית פועלת במתכונת רצף רב שנתית, ולכן היא מתבצעת מגן הילדים עד כיתה י"ב.
כלל תחומי האמנות – מתוך הכרה בפעולתה הייחודית של האמנות על כל צופה, ומתוך הבנת החשיבות של המערך התרבותי השלם, נכללות בתכנית כל האמנויות הקנוניות: אמנות פלסטית, מחול, מוסיקה, ספרות, קולנוע ותאטרון.
מירב הסוגות ואופני המבע באמנויות – להעשרת הידע התרבותי וליצירת פתיחות לשפות שונות של יצירה.
תמיכה
סל תרבות ארצי מספק לבתי-הספר תמיכה במגוון תחומים.
העשרה ותמיכה מקצועיים - לרכזי סל תרבות ביישובים, באמצעות השתלמויות וימי עיון.
פרסום ספר היצע אמנותי שנתי – סל תרבות ארצי מפרסם מדי שנה ספר היצע אמנותי מעודכן בהתאם להמלצות ועדות הרפרטואר. הספר מאורגן לצורכי מערכת החינוך על-פי תחומים וגילאים, ובו מידע על המופעים, התנאים הפיזיים הנדרשים, ומחיריהם. הספר נשלח לכל בית ספר הנמצא בתכנית, ועומד לרשות המורים לצרכי עיון, בחירת מופעים ובניית תכניות שנתיות ורב שנתיות.
הוצאה לאור – סל תרבות ארצי מפיק חומרי רקע לתלמידים ומורים, החל בתכני השכלה כללית וכלה בטקסטים ממוקדים על מופעים הכלולים בסל. חומרים אלה מתחלקים לשלושה מסלולים: סדרת ספרי העיון "מפתחות"; סדרת "צורות" העוסקת בסוגות וסגנונות; וסדרת "אודות מופע", העוסקת בפריטים ספציפיים מתוך היצע הסל.
תמיכה מנהלית – תוכנה ייחודית היוצרת חיבור למאגרי ההיצע, פותחה ונבנתה על-ידי המטה לשימושם של מנהלי התכנית ביישובים. טכנולוגיה מתקדמת זו מאפשרת למנהלים לנהל באופן יעיל, שיטתי ומבוקר את הפעילות במקומותיהם.
סיוע כספי – הפעילות מסובסדת על-ידי סל תרבות בשיעורים משתנים על-פי קריטריונים קבועים.
